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<< Letters and Vocabulary
Listening (聴解) >>
文法
問題1 つぎの文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4 から一つえらびなさい。
Read in Japanese
1. (レストランで)
今日食べたカレーは、昨日家で作ったカレー( )辛くないね。
1
1) かわりに
2) ほど
3) どおりに
4) ばかり
2
2
Read in Japanese
2. (休日の家で)
久しぶりに面白いドラマを見ていたら、( )外が真っ暗になっていた。
1
1) まもなく
2) いよいよ
3) あいにく
4) いつのまにか
4
2
Read in Japanese
3. (作文の発表で)
私に( )一番幸せな時間は、家族と一緒にご飯を食べているときです。
1
1) ついて
2) よって
3) 対して
4) とって
4
2
Read in Japanese
4. (職場で)
A「今回のトラブルのこと、もう社長には報告しましたか。」
B「いえ、まだ部長( )話していませんので、これから報告します。」
1
1) でしか
2) にしか
3) からしか
4) としか
2
2
Read in Japanese
5. (スポーツジムの前で)
このジムは24時間営業なので、夜遅い( )、利用することができます。
1
1) ときでも
2) 最中に
3) 間に
4) ついでに
1
2
Read in Japanese
6. (果物屋で)
A「このメロン、一つ5000円だって。」
B「えっ、高すぎる。( )高いんだろう。」
1
1) なんとなく
2) そんなに
3) なんて
4) いつか
3
2
Read in Japanese
7. (公園で)
ベンチに座って休んでいたら、可愛い猫が私の方へ( )見えた。
1
1) 歩いていくだけが
2) 歩いていくかどうかが
3) 歩くはずなのが
4) 歩いてくるのが
4
2
Read in Japanese
8. (日本語教室で)
A「マリアさんは、毎日漢字の勉強を頑張っていますね。」
B「はい。早く日本の新聞が( )なりたいんです。」
1
1) 読めるように
2) 読むばかりに
3) 読まれるために
4) 読ませるように
1
2
Read in Japanese
9. (家の中で)
A「外、まだ風が強い?」
B「ううん、朝は強かったけど、今はもう( )よ。」
1
1) 吹かないわけだ
2) 吹いていない
3) 吹くはずがない
4) 吹いたままになっている
2
2
Read in Japanese
10. (学校で)
彼は毎日夜遅くまで一生懸命勉強していたから、今回の試験で( )。
1
1) 合格しても不思議ではない
2) 合格するとは限らない
3) 合格するしかない
4) 合格するわけにはいかない
1
2
Read in Japanese
11. (夜の外出で)
妻「あ、もう夜9時だよ。急がないとスーパーが( )。」
夫「本当だ。急いで行こう。」
1
1) 閉まるべきだ
2) 閉まったまま
3) 閉まっちゃう
4) 閉まりっこない
3
2
Read in Japanese
12. (職場で)
社員「部長、昨日はおいしいお寿司をごちそうさまでした。本当にたくさん( )。」
部長「それはよかった。また行こう。」
1
1) さしあげました
2) いただきました
3) 拝見しました
4) おっしゃいました
2
2
Read in Japanese
13. (外出前に)
夫「今日の午後から、急に雨が降るらしいよ。」
妻「じゃあ、出かけるときに傘を( )ね。」
1
1) 持っていくはずがない
2) 持っていったほうがいいかもしれない
3) 持っていくわけにはいかない
4) 持っていってもしかたがない
2
2
問題2 次の文の_★_に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい
Read in Japanese
14. この町の植物園には、___ ___ _★_ ___ 花が咲いている。
1
1) ような珍しい
2) 地元の人
3) でも
4) 見たことがない
Reference: 地元の人でも
見たことがない
ような珍しい
4
2
Read in Japanese
15. 台所の掃除では、お酢を ___ ___ _★_ ___ そうです。
1
1) 落とせる
2) 使う
3) ことで
4) 落ちにくい汚れも
Reference: 使うことで
落ちにくい汚れも
落とせる
4
2
Read in Japanese
16. (学校で)
A「文化祭のポスター、どう描けばいいか迷っているんだ。」
B「美術部の ___ ___ _★_ ___?」
1
1) 聞いて
2) 意見を
3) 先輩に
4) みたらどう
Reference: 先輩に意見を
聞いて
みたらどう
1
2
Read in Japanese
17. A「駅前にパン作りの教室ができたよ。」
B「本当? ___ ___ _★_ ___ んだ。行ってみようかな。」
1
1) 思っていた
2) 自分でも
3) パン作りを
4) いつか習いたいと
Reference: 自分でもパン作りを
いつか習いたいと
思っていた
4
2
Read in Japanese
18. この旅館は、___ ___ _★_ ___、旅行客から高く評価されている。
1
1) 部屋が広い
2) 料理もおいしい
3) という点で
4) だけでなく
Reference: 部屋が広いだけでなく
料理もおいしい
という点で
2
2
問題3 つぎの文書を読んで、安量全体の内容を考えて、 19 から 22 の 中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
Read in Japanese
以下は、留学生の作文である。
陶芸体験
マーク
休日に町の文化センターへ行くと、陶芸教室の部屋で、長い時間ずっと土を触っている人たちをよく見かけます。みんな自分の茶わんや皿を作るために【19】。私は、同じ場所に何時間も座って作業するのは疲れそうだし、時間もかかるので、自分には向いていないと思っていました。
先月、友達に「一日だけの陶芸体験があるから、一緒に行かない?」と誘われました。最初はあまり気が進みませんでしたが、その日は予定もなく、何か新しいことをしてみたい気持ちもあったので、参加することにしました。教室では、先生に教えてもらいながら、小さな皿を作りました。形をきれいにするのは思ったより難しかったです。【20】、作業に集中していたら、二時間があっという間に過ぎました。
一週間後、焼き上がった皿を学校に持って行って、ゼミの先輩に見せました。先輩に「初めて作ったとは思えないね。色もきれいだよ」と【21】、とてもうれしかったです。自分で作ったものをほめてもらうと、また何か作ってみたくなるものだと思いました。
今では、長い時間かけて物を作る人の気持ちが少しわかります。完成するまでの時間も、楽しみの一つなのだと思います。また機会があったら、今度は【22】工芸にも挑戦してみたいです。
Read in Japanese
【19】
1
1) 作ったところです
2) 作っているのです
3) 作りにくいからです
4) 作ることでした
4
2
Read in Japanese
【20】
1
1) そのため
2) しかし
3) つまり
4) たとえば
2
2
Read in Japanese
【21】
1
1) 言われて
2) 聞かれて
3) 言ってくれて
4) 言わせて
4
2
Read in Japanese
【22】
1
1) その
2) どの
3) 別の
4) この
3
2
読解
問題4次の(1)から(,4)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つ選びなさい
Read in Japanese
(1)
これは、市が行う植樹活動(※)の参加者を募集するお知らせである。
「みどりの町づくり」参加者募集
市では、中央市民公園に新しい木を植える活動を行います。当日の作業を手伝ってくださる方を募集しています。
日時:10月12日 午前8時~午後4時ごろ
場所:中央市民公園
内容:木を植える作業、参加者の案内など
募集人数:約50人
募集期間:8月1日~9月15日
市内に住んでいる高校生以上の方なら、植物を育てた経験がなくても応募できます。ただし、当日の午前8時から行う安全説明会には、必ず参加してください。
担当していただく作業やグループについては、9月下旬に郵送でお知らせします。
申し込みは市役所のホームページで受け付けています。インターネットを利用できない方は、環境課の窓口でも申し込めます。
(※)植樹(しょくじゅ):木を植えること
みどり市役所 環境課
23. このお知らせの内容と合っているものはどれか。
3
1) 植物を育てた経験がある人でなければ、応募することができない。
2) 申し込みをした人は、活動当日まで担当する作業がわからない。
3) 当日の安全説明会に参加できない人は、応募することができない。
4) 参加希望者は、必ず市役所のホームページから申し込まなければならない。
3
3
Read in Japanese
(2)
市立図書館では、利用者が静かに読書や勉強をできるように、新しい利用規則を作った。図書館を利用する人は、次の三つのことを守らなければならない。
① 食べ物や飲み物は、決められた休憩室でだけ取ること。
② 廊下を歩いているときも、携帯電話で話さないこと。
③ 読書や学習に使う机を、荷物を置くためだけに利用しないこと。
これらの規則を守らなかった場合は、職員から注意されることがある。注意されてもやめなければ、図書館から出るように言われることもあるそうだ。
24. この規則によると、図書館でしてもよいことはどれか。
3
1) 休憩室で、持ってきたお弁当を食べること。
2) 廊下で立ち止まらずに、電話で話しながら歩くこと。
3) 本を読まないとき、机の上に荷物だけを置いておくこと。
4) 職員から一度注意されたあとなら、廊下で電話をすること。
1
3
Read in Japanese
(3)
7月20日
さくらレストラン
料理長 本田健太様
大和食品株式会社 営業部 佐藤次郎
拝啓
いつもお世話になっております。
先日は、わが社の夏向け新商品を紹介するイベントにお越しいただき、ありがとうございました。
その際、普段販売しているソースについても試してみたいとおっしゃっていましたので、定番のソースのサンプルとカタログを同封いたしました。
新商品とは違う味のものもございますので、お店の料理に合うかどうか、ぜひお試しください。
今後ともよろしくお願いいたします。
敬具
25. 佐藤さんは、本田さんに何を送ったか。
3
1) さくらレストランで使っているソースの説明書。
2) 大和食品が夏に発売する新商品のサンプル。
3) 大和食品の定番のソースのサンプルとカタログ。
4) 本田さんがイベントで注文した料理の材料と価格表。
3
3
Read in Japanese
(4)
先日、祖父からもらった古い時計が突然動かなくなった。大切な時計なので修理したかったが、近所の店では部品がないと断られてしまった。
しばらくそのままにしていたが、インターネットで古い時計を専門に修理する店を見つけた。遠くにあるため、時計を郵送しなければならないそうだ。電話で相談してみると、修理できそうだと言われたので、思い切って送ることにした。
数週間後、時計は元どおりになって戻ってきた。ただ、修理代が予想以上に高かったので、これからは
今回のように仕方がない場合
だけ、この店に頼もうと思う。
26.
今回のように仕方がない場合
とは、どのような場合か。
3
1) 時計を修理するお金が十分にある場合。
2) 近くの店では修理してもらえない場合。
3) 時計が古くなったので、新しいものに買い替えたい場合。
4) 時計を店まで持っていく時間がなく、郵送したい場合。
2
3
問題 5 次の(1)と(,2)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つ選びなさい。
Read in Japanese
(1)
駅前にあった小さな時計店が、先月閉店した。店主のおじさんは40年近く時計を直し続け、町の人たちに親しまれてきた。私が子どものころから通っていた店なので、閉店を知ったときはとても寂しかった。私にとって、①
この店での思い出は、私が成長してきた日々と重なっている
。
子どものころ、家族の時計が止まると、よく父と一緒にこの店へ行った。おじさんは壊れた時計を直すだけでなく、時計を長く使うための方法も教えてくれた。私が高校を卒業する少し前には、忘れられない出来事があった。
卒業式で使おうと思っていた父からもらった腕時計が、突然動かなくなったのだ。ほかの店では修理に一週間かかると言われたが、卒業式は三日後だった。それで、私は②
どきどきしながら
時計店へ持っていき、「卒業式までに直していただけませんか」とお願いした。おじさんは時計を丁寧に調べ、「間に合うようにやってみるよ」と言ってくれた。そして、翌日の夕方には、また使えるようになっていた。
あれから何年もたったが、卒業式の日に時計をつけたときのうれしさは、今でも覚えている。長い間、町の人の大切な時計を守ってくれたおじさんに、心から感謝している。
27. ①
この店での思い出は、私が成長してきた日々と重なっている
とあるが、それはなぜか。
4
1) 私が生まれたときに、時計店が開店したから。
2) 子どものころから家族と店を利用し、大切な経験をしてきたから。
3) 高校を卒業してから、この時計店で働くようになったから。
4) 店主のおじさんが、私の家族に時計を毎年プレゼントしてくれたから。
2
3
28. ②
どきどきしながら
とあるが、なぜか。
4
1) 時計が古すぎて、修理に高いお金がかかると言われていたから。
2) おじさんが時計を直すのを嫌がっていると知っていたから。
3) 卒業式まで時間がなく、時計を直してもらえるか心配だったから。
4) 時計をおじさんに見せると、父に怒られると思ったから。
3
3
29. この文章で、筆者が一番伝えたいことは何か。
4
1) 卒業式に腕時計をつけて行くことの大切さ。
2) 時計を長く使うためには、毎日手入れが必要だということ。
3) 新しい時計を買うより、古い時計を修理するほうが安いということ。
4) 大切な思い出を支えてくれた時計店のおじさんへの感謝の気持ち。
4
3
Read in Japanese
(2)
先日、ほかの町から遊びに来る友達に、駅から私の家までの道を電話で説明した。「駅から近いから、すぐ着くよ」と伝えたのだが、約束の時間になっても友達は来なかった。心配になって電話をすると、駅から歩いているという。しばらくして、汗をかいた友達がようやく到着した。私は、①
自分の思っている「近い」を相手に正しく伝えるのは難しい
と感じた。
私にとって駅は近い場所だった。いつもバスを利用していて、駅から家の近くまで五分ほどで着くからだ。しかし、友達は歩いて来たので、三十分以上もかかってしまった。同じ場所でも、移動する方法によって、近いと感じたり遠いと感じたりするのだ。
では、どうすれば間違いなく伝えられるだろうか。例えば、「駅から家まで約二キロある」と数字で説明すれば、②
正しく伝わったかもしれない
。距離は歩いてもバスに乗っても変わらないからだ。
ただ、距離だけを伝えても、どのくらい時間がかかるかは分からない。歩く速さも人によって違う。私たちはいつも距離を正確に知っているわけではないので、数字だけで説明するのも難しい。これからは、相手がどのような方法で来るのかを考えながら、時間や交通手段も伝えるようにしようと思う。
30. ①
自分の思っている「近い」を相手に正しく伝えるのは難しい
と感じたのはなぜか。
4
1) 友達はバスに乗ったが、筆者の家とは違う場所で降りてしまったから。
2) 筆者は歩いて行くつもりだったが、友達はバスに乗って来たから。
3) 筆者はバスで行けばすぐだと思っていたが、友達は歩いて時間がかかったから。
4) 筆者も友達も駅からの道を知らず、家までたどり着けなかったから。
3
3
31. ②
正しく伝わったかもしれない
とあるが、筆者はなぜそう考えたのか。
4
1) 距離を数字で表せば、移動する方法によって変わることがないから。
2) 数字を使えば、相手がどの道を通ればよいか分かるから。
3) 距離を数字で説明すれば、誰でも同じ時間で歩けるから。
4) 駅から家までの距離は、天気によって変わるから。
1
3
32. 今後、同じようなことがあったとき、筆者はどのように説明すると思われるか。
4
1) 「駅からすぐだから、歩いて来ても大丈夫だよ。」
2) 「駅から家まで、そんなに遠くないと思うよ。」
3) 「駅から歩く時間は、人によって違うから分からないよ。」
4) 「駅から歩くと三十分ぐらいだけど、バスなら五分ほどだよ。」
4
3
問題6 つぎの文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1.2.3.4から最もよいものを一つえらびなさい。
Read in Japanese
先日、家の近くにある市民センターへ行った。暑い日だったが、建物の中は思ったより涼しく、窓の外には大きな葉がたくさん広がっていた。職員に聞くと、これは「緑のカーテン」といって、夏の強い日差しを防ぐために植物を育てているのだという。最近では、学校や公共施設でも、このような方法を利用しようという動きが広がっているそうだ。
緑のカーテンにすると、窓から入る日差しが弱くなり、部屋の温度が上がりにくくなる。また、葉から水分が出ることで、周りの空気を少し涼しくしたり、建物の外から中が見えるのを防いだりする効果もある。私は以前、自宅のベランダで同じことをしてみたことがあるが、旅行で数日家を空けた間に水が足りなくなり、植物を枯らしてしまった。そこで、①
市民センターではどのように世話をしているのだろうかと思った
。
職員の話によると、実はこのセンターでも、最初の年はうまくいかなかったそうだ。夏は毎日のように水をやらなければならず、葉が伸びすぎたら切る必要もある。一方、雨の日には水をやりすぎないように気をつけなければならない。職員だけで全部の世話を続けるのは難しかったため、次の年から町の人にも手伝ってもらうことにした。
今では、近所の人たちが交代で水をやったり、古くなった葉を取ったりしている。参加する日は自分で選べるので、無理なく続けられるようだ。そのおかげで植物も元気に育ち、去年より広い緑のカーテンができたという。きっと、こうして多くの人が少しずつ協力することが、活動を長く続けるために大切なのに違いない。次に参加する人を募集するときには、②
私もできることがあれば手伝えたらいいと思っている
。
(注)緑のカーテン:植物を窓の外に育てて、強い日差しを防ぐもの。
33. 緑のカーテンには、どのような効果があると書いてあるか。
4
1) 部屋の温度が上がりにくくなり、外から中も見えにくくなる。
2) 建物の中に植物を置かなくても、空気がきれいになる。
3) 雨の日でも窓を開けたままにできるようになる。
4) 夏でも植物に水をやる必要がなくなる。
1
3
34. ①
市民センターではどのように世話をしているのだろうかと思った
のはなぜか。
4
1) 「私」が以前、自宅の植物をうまく育てられなかったから。
2) 市民センターの植物が全部枯れているように見えたから。
3) 職員が植物の育て方を知らないと言っていたから。
4) 緑のカーテンを作る施設が少なくなっているから。
1
3
35. 市民センターでは、今、緑のカーテンをどのように世話しているか。
4
1) 職員だけで毎日すべての作業をしている。
2) 町の人が交代で水やりなどを手伝っている。
3) 水をやらなくても育つ植物だけを使っている。
4) 夏の間は建物を閉めて植物を休ませている。
2
3
36. ②
私もできることがあれば手伝えたらいい
とあるが、「私」は今どう考えているか。
4
1) 緑のカーテンは世話が大変なので、やめたほうがいい。
2) 職員だけで世話をしたほうが、植物はよく育つ。
3) 自分も無理のない範囲で活動に協力したい。
4) 自宅でも市民センターと同じ大きさのものを作りたい。
3
3
問題7 次の文章は、「冬のイルミネーション」のボランティア募集の案内である。これを読んで、下の質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つ選びなさい。
37. ケンさんは、みなと市に住む17歳の高校生である。12月12日(土)は学校があるので16時以降なら参加でき、13日(日)は午前中しか参加できない。人と話す仕事をしたいが、重い物を運ぶ仕事はしたくない。ケンさんの希望に合う仕事はどれか。
4
1) A 受付・案内
2) B 会場準備
3) C 写真スポット係
4) D 終了後の片付け
1
3
38. 初めてこのボランティアに参加する人が、申し込みをした後、必ずしなければならないことは何か。
4
1) 11月25日までに市役所へ参加費を支払う。
2) 12月5日の説明会に参加する。
3) 活動日の前日までにもう一度ウェブで申し込む。
4) 活動当日に身分証明書を市役所へ提出する。
2
3
Read in Japanese
冬のイルミネーション ボランティア募集
毎年、みなと市の海辺公園では「冬のイルミネーション」を行っています。
今年も、来場者の案内や会場の準備などに協力してくれる方を募集します。
初めて参加する方も大歓迎です。一緒に冬のイベントを盛り上げてみませんか。
【イベント開催日】
12月12日(土)17:00~21:00
12月13日(日)16:00~20:00
場所:みなと市 海辺公園
【募集する仕事】
仕事
活動日時
仕事内容
応募できる方
募集人数
A
受付・案内
12月12日(土)
16:30~20:00
入り口でパンフレットを渡したり、会場について質問されたときに案内したりします。
16歳以上
15名
B
会場準備
12月12日(土)
13:00~16:30
いすや案内板などを運び、イベントが始まる前の準備をします。
18歳以上
12名
C
写真スポット係
12月13日(日)
15:30~19:00
写真を撮りたい来場者の列を整理したり、必要な場合は写真を撮るのを手伝ったりします。
高校生以上
10名
D
終了後の片付け
12月13日(日)
19:30~21:30
会場のいすや道具を片付け、決められた場所まで運びます。
18歳以上
15名
【応募できる方】
・みなと市に住んでいる、または市内に通勤・通学している16歳以上の方。
・活動時間の最初から最後まで参加できる方。
・初めて参加する方は、下の説明会に参加できる方。
【申し込み方法】
11月5日(木)から11月25日(水)までに、市役所のホームページにある申し込みフォームからお申し込みください。
希望する仕事を第2希望まで選ぶことができます。
※電話や市役所の窓口では申し込みできません。
※申し込みが多い仕事は抽選になります。結果は11月30日までにメールでお知らせします。
【初めて参加する方の説明会】
日時:12月5日(土)14:00~15:00
場所:みなと市役所 3階 会議室
活動内容や当日の注意点について説明します。
以前このイベントのボランティアに参加したことがある方は、説明会に参加する必要はありません。
初めて参加する方で、説明会に来られない場合は、ボランティアとして参加できませんのでご注意ください。
【その他】
・参加費は無料です。
・活動中に着るスタッフ用の上着はこちらで用意します。
・寒いことが予想されますので、暖かい服装で来てください。
・活動当日は、開始時間の15分前までに海辺公園の管理事務所へ来てください。
みなと市役所 イベント係
電話:045-123-4568(平日9:00~17:00)
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