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Đề Thi Tiếng Nhật
JLPT Mock Test
Practice Test
Scoring method
Grammar Dictionary
JLPT level N1
JLPT level N2
JLPT level N3
JLPT level N4
JLPT level N5
JLPT Mock Test
N3
Exam No. /7
<< Letters and Vocabulary
Listening (聴解) >>
文法
問題1 つぎの文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4 から一つえらびなさい。
1. 私( )、家族と一緒に過ごす時間が何よりも大切です。」
1
1) にとって
2) によって
3) において
4) に比べて
1
2
2. 先生の結婚のお祝い、何を( )いいでしょうか。みんなで相談しませんか。
1
1) 差し上げたら
2) くださったら
3) 差し上げるから
4) くださるから
1
2
3. 最近は、値段が高い物が( )質が良いとは限りません。
1
1) 非常に
2) もちろん
3) 必ずしも
4) あまりにも
3
2
4. 休日は家で映画を( )、本を読んだりして過ごします。
1
1) 見ほど
2) 見たり
3) 見そうで
4) 見ながら
2
2
5. 授業中に居眠りをしていたら、先生に「前を( )」と怒られた。
1
1) 向く
2) 向け
3) 向いている
4) 向きたい
2
2
6. 昨日は大雨だったが、今日は朝から青空が広がって、ようやく春( )天気になった。
1
1) みたい
2) である
3) らしい
4) そうな
3
2
7. A:「昨日の夜、何度か電話したんだけど、出なかったね。」
B:「ごめん。お風呂に入っていたから、電話の音が( )んだ。」
1
1) 聞かない
2) 聞いていない
3) 聞かなかった
4) 聞こえていなかった
4
2
8. 子供のころ、習い事のピアノの先生がとても厳しくて、毎日3時間も( )。
1
1) 練習できた
2) 練習された
3) 練習させた
4) 練習させられた
4
2
9. 明日は試験なので、今夜は12時( )勉強するつもりだ。
1
1) ほどに
2) ぐらいまで
3) ごろよりも
4) ぐらいに
2
2
10. (会社で)
課長:「山口さん、先週お送りした資料はもう( )か。」
社員:「はい、拝見いたしました。」
1
1) ご覧になりました
2) 拝見しました
3) おっしゃいました
4) 伺いました
1
2
11. 冷蔵庫にあるものなら、パン( )食べていいよ。
1
1) だけに
2) など何も
3) でも何でも
4) と何かに
3
2
12. リン「すみません、木村さん。日本語でレポートを書いたんですが、 間違いがないか( )。」
木村「いいですよ。あとで見ておきますね。」
1
1) 見てあげたいんですが
2) 見てほしいんですが
3) 見ていいですか
4) 見てもらっていますか
2
2
13. 彼は家族を幸せにする( )、どんなに辛い仕事でも我慢できる。
1
1) ためなら
2) ように
3) ところで
4) からで
1
2
問題2 次の文の_★_に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい
14. 母からの ___ ___ ★ ___ 。
1
1) すっかり忘れていた
2) 電話がかかってくるまで
3) だということを
4) 明日が親戚の結婚式
Reference: 電話がかかってくるまで、明日が親戚の結婚式
だということを
すっかり忘れていた
3
2
15. 田中先生の授業を受けて、あの先生___ ___ ★ ___先生はいないと思った。
1
1) 考えてくれる
2) について
3) ほど
4) 学生の将来
Reference: ほど学生の将来
について
考えてくれる
2
2
16. 私が ___ ___ ★ ___ 村上春樹の小説がある。
1
1) 読んでみたい
2) ひとつに
3) もっとも
4) 本の
Reference: もっとも読んでみたい
本の
ひとつに
4
2
17. 高橋「このデザインソフト、使ったことある?」
山田「__ __ ★ __ ありません。」
1
1) 使ったことは
2) ありますが
3) 見たことが
4) 広告は
Reference: 広告は見たことが
ありますが
使ったことは
2
2
18. (歯医者の受付で)
受付「次回の予約ですが、来週の金曜日の午後はいかがですか。」
客「その __ __ ★ __ ので、大丈夫です。」
1
1) と思う
2) 終わっている
3) 仕事が
4) 時間帯なら
Reference: 時間帯なら仕事が
終わっている
と思う
2
2
問題3 つぎの文書を読んで、安量全体の内容を考えて、 19 から 22 の 中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
以下は、留学生の作文である。
隣のおじいさん
アリ
私は今、アパートに住んでいます。隣の部屋には、田中さんという80歳のおじいさんが住んでいます。田中さんはとても元気で、私たちはよく話をします。
このアパートに引っ越してきたばかりのころ、私は日本語があまり上手ではありませんでした。私が困っていると、田中さんはいつも【19】。それで、私は少しずつ日本語で話す自信がつきました。
田中さんは昔、高校の先生をしていたので、日本の歴史や文化についてとても詳しいです。田中さんはいつも親切に教えてくれます。【20】田中さんは旅行が好きなので、今までに行った国の写真も見せてくれます。先週は、田中さんが昔行ったベトナムの写真を見ました。
日本で田中さん【21】親切な人に会えるとは想像していませんでした。こんなに親しくしてくれるおじいさんができたのは初めてですが、年齢に関係なく仲良くなれることがわかりました。日本で田中さんに【22】よかったです。
【19】
2
1) 助けていました
2) 助けてあげました
3) 助けてくれました
4) 助けてもらいました
3
2
【20】
2
1) それに
2) なぜなら
3) あるいは
4) ところが
1
2
【21】
2
1) のような
2) ほど
3) ばかり
4) という
1
2
【22】
2
1) 会えて
2) 会ったので
3) 会えるように
4) 会ったばかりで
1
2
読解
問題4次の(1)から(,4)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つ選びなさい
(1)私は地図を読むのが苦手で、よく道に迷ってしまう。先日も、初めて行くレストランの場所がわからなくて、約束の時間に遅れてしまい、とても焦った。 一方、友人のケンさんは、一度地図を見ただけで、初めての場所でも迷わずに行くことができる。「何か特別な覚え方があるの。」と聞いたら、「ううん。頭の中に自然と道が浮かぶんだよ。」と笑っていた。私はそんなケンさんがとてもうらやましい。
23.「私」はケンさんのどんな点をうらやましいと思っているか。
3
1) 初めての場所でも道に迷わずに行ける点
2) 友達との約束の時間に絶対に遅れない点
3) どんなに複雑な地図でも自分で上手に描ける点
4) 道に迷っても焦らずにレストランを探せる点
1
3
(2) これは大学の掲示板にはってあるお知らせである。 スポーツ施設を利用する学生の皆さんへ 大学のスポーツ施設の設備点検を行います。日程は以下のとおりです。 点検期間中は、点検を行っていない施設をご利用ください。 (トレーニングルームも利用できます) 10月10日(木) ~ 11日(金) 第一体育館 10月12日(土) ~ 13日(日) トレーニングルーム 10月14日(月) ~ 15日(火) 第二体育館 なお、以前から注意しているように、となりの「さくら公園」の広場では絶対に練習しないでください。 みどり大学
24. 10月14日に学生が利用できる施設はどこか。
3
1) 第二体育館だけ
2) 第一体育館とトレーニングルーム
3) 第一体育館とトレーニングルームと「さくら公園」の広場
4) 第一体育館だけ
2
3
(3) (会社で) これは田中さんが佐藤さんに書いたメールである。 佐藤さん。 お疲れさまです。 来月15日のクラウドサービス展示会のことで、お願いがあります。 今、当日のスケジュールを調整しているところなのですが、予想以上に見学者が増えてしまい、会場の案内係があと二人必要になりました。鈴木部長に相談した結果、佐藤さんと高橋さんに頼もうということになりました。お忙しいとは思いますが、お願いします。高橋さんには、もう引き受けてもらっています。 詳しいスケジュールは今週中に連絡します。 よろしくお願いします。
田中
25. 田中さんが佐藤さんに頼んだことは何か。
3
1) 展示会の準備を手伝ってくれる人を二人探すこと。
2) 展示会の当日に会場で案内係をすること。
3) 展示会のスケジュールについて、鈴木部長に連絡すること。
4) 展示会の案内係について、高橋さんに相談すること。
2
3
(4)
どのような人が、外国語の学習を長く続けることができるのだろうか。
ある調査によると、学習を始めるときに「はっきりした目標を持っていた人」は、「目標を持っていなかった人」より、学習を長く続けられたそうだ。
そして、「目標を持っていた人」の中では、途中で「リラックスする時間を作った人」が、「リラックスする時間を作らなかった人」より、長く学習を続けられたそうだ。いちばん学習が続かなかったのは、「目標を持たず、リラックスする時間も作らなかった人」だった。
26.外国語の学習をいちばん長く続けられたのは、どのような人か。
3
1) 目標を持たず、リラックスする時間も作らなかった人
2) 目標は持っていなかったが、リラックスする時間は作った人
3) 目標は持っていたが、リラックスする時間は作らなかった人
4) 目標を持ち、リラックスする時間も作った人
4
3
問題 5 次の(1)と(,2)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つ選びなさい。
(1)
一人暮らしを始める前、祖父が「かぼちゃの種を簡単にむく方法」を教えてくれました。私は普段かぼちゃの種をあまり食べないので、役に立たないと思いましたが、祖父が熱心に言うので、一応やり方を聞いておきました。最近、それが本当に役に立ちました。
先月、①
ちょっと困ったことがありました
。友達が私の家に遊びに来たとき、お土産に皮のついたかぼちゃの種をたくさん持ってきてくれたのです。みんなで食べようとしたのですが、手でむくのは時間がかかるし、指も痛くなってしまいました。そのとき、私は祖父に教わった方法を思い出したのです。
私は、祖父が言っていた通りに、家にある道具を使って種をむいてみました。すると、むきにくかった種が、あっという間に②
きれいにむけた
のです。友達も「すごいね!」と驚いてたくさん食べてくれて、楽しい時間を過ごせました。
あのとき、祖父は私が友達とこうして過ごすことを予想していたのでしょうか。明日電話するので、③
祖父に聞いてみようと思います
。
27) ①
ちょっと困ったことがありました
とあるが、「私」が困ったのはなぜか。
4
1) 祖父にかぼちゃの種をもらったが、むき方が分からなかったから。
2) 友達が持ってきたかぼちゃの種をむくのが大変だったから。
3) 友達が持ってきたかぼちゃの種が、あまりおいしくなかったから。
4) かぼちゃの種をむくための道具を、友達が持っていなかったから。
2
3
28) ②
きれいにむけた
とあるが、どうやってむいたのか。
4
1) 友達と一緒に、手を使って時間をかけてむいた。
2) 祖父に電話して新しいむき方を聞いて、その通りにむいた。
3) 祖父に教えてもらった方法で、家にある道具を使ってむいた。
4) 友達が知っている特別な方法で、あっという間にむいた。
3
3
29) ③
祖父に聞いてみようと思います
とあるが、「私」はどのようなことを聞くと考えられるか。
4
1) 私がかぼちゃの種をもらうことを、前から予想していたかどうか。
2) 友達に教えるために、もう一度種のむき方を教えてくれないか。
3) むいたかぼちゃの種を使って、どんな料理を作ればいいか。
4) 私が一人暮らしをしていることを、心配しているかどうか。
1
3
(2)
今、世界中で使われなくなったパソコンやスマートフォンの「電子ごみ」が増え続けている。これらのごみの中には、まだ使える部品も多く残っているが、そのまま捨てられることが多く、環境への影響が心配されている。このような問題に関心を持つ企業や人々は、日本でも増えている。
プログラミング教室を開いているある日本のIT会社が、次のような活動を始めた。まず、いろいろな会社に頼んで、古くなって使わなくなったパソコンを集める。そして、そのIT会社がパソコンを回収して修理し、使えるようにして、子どもたちのプログラミングの授業で使うというリサイクル活動である。
実は、以前、会社で古くなったパソコンを捨てるのには、お金がかかっていた。この活動は、パソコンを(注1)譲る会社にとっても、自分のお金を使わずにごみを減らすことができるという良さがあるのだ。
このように修理されたパソコンは最近、別のプログラミング教室にも安く売られ始めた。性能も悪くない。環境問題への意識が変化している今、この活動は日本でもきっと受け入れられるだろう。
(注1) 譲る (ゆずる): 自分が持っている物を他の人にあげること
30.「日本のIT会社」がしていることとして、合っているのはどれか。
4
1) 会社で古くなったパソコンを捨てるためにお金を払っている。
2) 子どもたちと一緒に古いパソコンを修理する授業をしている。
3) 色々な会社から集めた古いパソコンを修理して、授業で使っている。
4) 新しいパソコンを作って、色々な会社に安く売っている。
3
3
31. パソコンを譲る会社は、なぜ「日本のIT会社」が始めた活動に協力するのか。
4
1) ほかの会社との協力関係ができるから。
2) 自分たちのお金をかけずに、古いパソコンを片付けることができるから。
3) パソコンを捨てるためにかかっていたお金をIT会社からもらえるから。
4) 自分たちが少しお金を出すだけで、子どもたちにプログラミングを教えられるから。
2
3
32. この文章を書いた人は、修理されたパソコンの活動について、どのように考えているか。
4
1) プログラミングに関心を持つ人が増えているので、値段が高くても売れるだろう。
2) 環境問題に関心を持つ人が増えているし、性能も悪くないので、受け入れられるだろう。
3) 性能の良さでパソコンを選ぶ人が増えているので、古いパソコンはあまり売れないだろう。
4) 修理されたパソコンは日本の消費者には合わないので、あまり受け入れられないだろう。
2
3
問題6 つぎの文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1.2.3.4から最もよいものを一つえらびなさい。
最近は、インターネットで簡単に映画が見られるようになった。そのため、映画館の経営では、客にわざわざ足を運んでもらうための工夫が重要になっている。
いい映画を上映すれば、客は自然に集まるだろう。しかし、ヒットする作品をいつも用意し続けるのは簡単ではない。そこで、①
映画を見ること以外の工夫
が必要になる。
その一つに、②
座席(ざせき)の工夫
がある。例えば、ある映画館では、普通の椅子のほかに、家のように寝ころんで見られる大きなソファを用意している。また、映画のシーンに合わせて座席が動いたり、においが出たりする特別な部屋を作っているところもある。映画の内容を楽しむだけでなく、「その場所に行くこと」自体を楽しい体験にしてもらおうという考え方だ。
もちろん、新しく客を呼ぶためのサービスも行っている。例えば、特定の曜日にチケット代を安くする「レディースデー」や「シニア割引」などがある。一度安い料金で映画館の良さを知ってもらえば、次からは普通の料金でも来てくれる可能性があるからだ。
ただ、③
この方法
には慎重(しんちょう)な意見もある。いつも割引料金で来ている客は、普通の料金を高く感じてしまう。その結果、割引がない日には全く来なくなってしまうので、全体の売り上げは上がらないと考える経営者もいる。
映画館の経営者は、客に来てもらうためにさまざまな努力をしている。方法はそれぞれ違うが、映画館という場所でしか味わえない感動を伝えたいという気持ちは共通しているのだ。
33. ①
映画を見ること以外の工夫
が必要になるとあるが、なぜか。
4
1) 映画館で映画を見る人が、以前より増えているから。
2) インターネットで映画を見る人が減り、映画館に来る人が増えたから。
3) 客が満足するような良い映画を、常に上映し続けるのは難しいから。
4) 映画の内容よりも、映画館の設備に興味を持つ客が多いから。
3
3
34. ②
座席の工夫
とあるが、どのような工夫を例として書いているか。
4
1) 映画のストーリーに合わせて、座席の種類を自由に変えられる工夫。
2) 映画を見ながら、家と同じように食事ができる座席を作る工夫。
3) 座席を動かしたりにおいを出したりして、特別な体験ができるようにする工夫。
4) 映画の内容に集中できるように、座席をできるだけ動かさないようにする工夫。
3
3
35. ③
この方法
とあるが、どのような考え方か。
4
1) チケットを安くすれば、客は映画館の良さを知り、次も来てくれるだろう。
2) チケットを安くすれば、客はインターネットで映画を見なくなるだろう。
3) 特定の客だけを安くすれば、他の客が不満に思うだろう。
4) チケットを安くしすぎると、映画館の経営ができなくなるだろう。
1
3
36. この文章全体のテーマは何か。
4
1) 映画館の経営者が、インターネットで映画を見られないようにしていること。
2) 映画館の経営者が、客に足を運んでもらうために行っているさまざまな工夫。
3) 映画館の経営者が、チケットの料金をできるだけ安くしようとしていること。
4) 映画館の経営者が、新しい映画を作るために努力していること。
2
3
問題 7 下のページは、ある町の「伝統工芸体験ツアー」の案内である。これを読んで、下の質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4 から最もよいものを一つ選びなさい。
37. 大学生のリンさんは、学校が休みの土曜日か日曜日に、友達と2人で「お皿作り」を体験したいと思っている。リンさんは8月22日は用事があって参加できない。リンさんの希望に合うのはどれか。
4
1) Aコース、8月22日
2) Aコース、8月30日
3) Bコース、8月16日
4) Bコース、8月29日
2
3
38. このツアーに申し込む人が、気をつけなければならないことはどれか。
4
1) 参加者が5人以下の場合は、ツアーは中止になる。
2) 申し込みは、電話かEメールでしなければならない。
3) 代金は、ツアー当日に受付で支払わなければならない。
4) ツアーの1週間前までに、申し込みを済ませる必要がある。
4
3
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自分の手で世界に一つだけの作品を作ってみましょう!職人が丁寧に教えます。
【Aコース:伝統的なお皿作り】
本格的な道具を使って、陶器のお皿を作ります。
8月22日(土)、8月30日(日)
<集合> 西町工芸館に午前10時
<体験時間> 約3時間
<料金> 4,000円(材料費・お茶代込み)
※学生証を提示すれば、料金が1,000円引きになります。
【Bコース:便利な小物入れ作り】
木を使って、机の上で使える小さな箱を作ります。
8月16日(日)、8月29日(土)
<集合> 東町児童センターに午後1時
<体験時間> 約2時間
<料金> 2,500円
【共通の注意点】
・各コースとも、参加者が5名に達しない場合は実施されません。
・集合場所までの交通費は各自で負担してください。
【申し込みについて】
・
Eメール
または
ハガキ
でお申し込みください(電話での申し込みは受け付けておりません)。
・申し込みの締め切りは、
参加希望日の1週間前
です。ただし、定員(各回15名)になり次第締め切ります。
・参加が決定した方には、詳しい案内を郵送します。
・料金は、案内が届いた後、指定の銀行口座へ事前に振り込んでください。
【質問がある方へ】
道具の準備や服装について質問がある場合は、お電話で受け付けております。
西町伝統工芸保存会
電話:012-345-6789
Eメール:kougei_tour@webmail.jp
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